Verksamhetsidé

Att med friluftsfrämjandets upplevelsebaserade pedagogiska metod skapa friska, glada och smarta barn. Naturen är ett oändligt laboratorium, ett mysrum, ett lekrum, en plats för konstruktioner, en gymnastiksal, en matsal och mycket annat. Naturen är genusneutral och där lär sig barnen att klara sig själva och självförtroendet och självkänslan stärks. Kunskap, förståelse och upptäcktens glädje kommer naturligt. Ett nytt äventyr väntar bakom nästa träd eller sten!

Jag är barnledare för friluftsfrämjandets naturskolor Skogsmulle, Skogsknytte och Skogsknopp samt ledare för friluftsfrämjandets skridskoverksamhet, Skrinna.
Vi äter, tänker och agerar ekologiskt i största möjliga utsträckning och
maten är klimatsmart och hemlagad. Varje termin har vi föräldramöten.
Vi har utvecklingssamtal under höstterminen samt avslutningssamtal på våren för barn som skall börja i skolan.
Jag strävar efter ett köns och religionsneutralt arbetssätt och jag arbetar aktivt med läroplanen för förskolan, Lpfö-98/10.
I vissa delar samarbetar jag med sex andra familjedaghem.
Vikariesystem finns.
Jag vill avslutningsvis framhålla vikten av barnens fria lek.
Leken har det allra största utrymmet i verksamheten
och beskrivs bäst med ett citat ur en dikt av signaturen Kajenn:

Barnen leker. [ ]
Allt de tror och vet om verkligheten gör de lek av.
Det är märkligheten.
Vuxna tror att lek är tidsfördriv.
De har fel i detta. Lek är liv.